Maďarská verzia:

 

Úvodná strana

Aktuality

Správy

Dejiny obce

Osobnosti obce

Škola

Rozvojový plán

Mapa

Fotografie

Družobná obec

Kontakty

 

Kronika školského roka 2006/2007

Školský rok 2006/2007 slávnostne otvorila riaditeľka ZŠ Mgr.Eva Koháryová.

 

Do školy nastúpilo 11 žiakov, 5 prváci, 2 druháci a 4 tretiaci.

 

Na začiatku školského roka 2006/2007 sme navštívili Dom ľudového umenia v Salke, kde sme sa zúčastnili na tradičnom zamestnaní výtvarného umenia a sme obohatili naše poznatky a zručnosti.

 

Na jeseň sme sa zúčastnili oberačkovej slávnosti, ktorú zorganizovala samospráva obce. My sme slávnosť obohatili kultúrnym programom. Mikuláša sme oslavovali v škole, žiaci našej školy dostali malé darčeky od miestnej samosprávy.

 

V decembri žiaci ZŠ a materskej školy oslavovali Deda Mráza.

Vo februári sme organizovali fašiangový ples, žiaci sa obliekli do maškarných oblekov, po prehliadke bola zábava. Žiaci s najkrajšími maškarnými oblekmi boli odmenení.

 

V miestnom kultúrnom dome sme v prvom májovom týždni usporiadali oslavy z príležitosti Dňa matiek. Žiaci základnej školy pripravili kultúrny program a prekvapili matky so svojimi milými darčekmi, ktoré si pripravovali sami.

31. mája na miestnom športovom ihrisku samospráva organizovala Deň deti. Zúčastnili sa žiaci miestnej školy a dedinská mládež. Žiaci a mládenci si zmerali sily v rôznych loptových hrách a rôznych zábavných súťažiach pod vedením miestnych učiteľov a vychovávateľov.

Pred záverom školského roka sme organizovali školský výlet s bohatými zážitkami. Tým sa rozlúčili so školským rokom 2006/2007.

 

 

 

S p r á v a

 

o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti 

Základnej školy s VJM Pastovce

 za školský rok 2006/2007

 

 

Predkladá:     Eva Koháryová, riaditeľka školy                                                      

                                  

                                    Prerokované v pedagogickej rade školy                                                                                                   dňa  18. septembra  2007

 

Vyjadrenie rady školy:

 

Rada školy odporúča zriaďovateľovi

Obecný údad v Pastovciach

 

s c h v á l i ť

 

Správu o výsledkoch a podmienkach

výchovno-vzdelávacej činnosti 

ZŠ s VJM Pastovce

za školský rok 2006/2007

 

Roland Pál

 

predseda Rady školy

pri ZŠ s VJM Pastovce

dňa 20. septembra 2007

 

 

 

Stanovisko zriaďovateľa:

 

Obecný  úrad Pastovce

 

s ch v a ľ u j e – n e s ch v a ľ u j e

 

Správu o výsledkoch a podmienkach

výchovno-vzdelávacej činnosti

ZŠ s VJM Pastovce

za školský rok 2006/2007

 

Vypracovala: Eva Koháryová

 

 

 

Východiská a podklady:

 

Správa je vypracovaná v zmysle:

 

1.      Vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z. z. zo 16. 12.2005  o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.

2.      Metodické usmernenie  MŠ SR č. 10/2006-R k vyhláške  MŠ SR č. 9/2006 Z. z.

3.      Koncepcia školy na roky 2004-2009

4.      Plán práce Základnej školy s VJM Pastovce na školský rok 2006/2007.

5.      Vyhodnotenia plnenia plánov práce jednotlivých  pracovných poradách.

6.      Informácie o činnosti Rady školy pri ZŠ s VJM Pastovce

7.      Ďalšie podklady   

 

S p r á v a

o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti

ZŠ s VJM Pastovce, za školský rok 2006/2007.

 

I.

a) Základné identifikačné údaje o škole: (§ 2ods. 1 písm. a)

 

1. Názov školy:  Základná škola s VJM Pastovce

2. Adresa školy: 935 74 Pastovce, Hlavná 51.

3. telefónne číslo:  036 7784154               faxové číslo:                                               

4. Internetová adresa:                              e-mailová adresa:  zsmpastovce@zsmpastovce.edu.sk

5. Zriaďovateľ: OÚ Pastovce

 

2. Vedúci zamestnanci školy:

 

Meno a priezvisko

Funkcie

Eva Koháryová

riaditeľka školy

 

 

Roland Pál

vychovávateľ ŠKD

 

3.  Údaje o rade školy a iných poradných orgánoch školy:

 

Údaje o rade školy:

 

Rada školy pri ZŠ s VJM Pastovciach bola ustanovená v zmysle § 24 zákona  č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa 29. marca 2004. Funkčné obdobie začalo dňom  29. marca 2004  na obdobie 4 rokov.

 

 

Členovia rady školy:

 

P.č.

Meno a priezvisko

Funkcia

Zvolený /delegovaný/ za  +

1.

Roland Pál

predseda

za pedagogických zamestnancov

2.

Monika Kardošová

podpredseda

za rodičov

3.

Kornélia Verbóková

 

za rodičov

4.

Jolana Fodorová

 

delegovaný za zriaďovateľa

5.

Eva Koczóová

 

delegovaný za zriaďovateľa

 

+ za rodičov, za pedagogických zamestnancov, za nepedagogických zamestnancov, delegovaný za zriaďovateľa, delegovaný zástupca práv. alebo fyz.

 

 

4. Stručná informácia o činnosti rady školy za školský rok 2006/2007:

 

             Rada školy v školskom roku 2006/2007 pracovala  podľa Plánu práce na šk. rok 2006/2007, prijatého jej členmi na zasadnutí dňa 14.09.2007.

           V priebehu roka rada zasadala štyrikrát, a to: 26.09.2006, 22.11.2006, 28.03.2007 a 11.06.2007. Prerokované otázky, ako aj uznesenia sú podchytené v zápisniciach. Zápisnice zo zasadnutí boli doručené: zriaďovateľovi školy, riaditeľovi školy a pedagogickému zboru školy.     

V šk. roku 2006/2007 školská rada sa zaoberala aktuálnymi otázkami, týkajúcimi sa činnosti školy. Ako nezávislý poradný orgán predložila vedeniu školy niekoľko návrhov na zlepšenie činnosti školy, vyjadrila svoj názor na aktuálne kádrové otázky, na použitie peňazí od Nadácie P. Pázmánya.

Na zasadnutia RŠ bol vždy pozvaný aj riaditeľka školy, Eva Koháryová, aby oboznámila radu s plánom práce školy na šk. rok 2006/2007, aby vyhodnotil výsledky za 1. a 2. polrok toho istého šk. roka, aby oboznámila radu s rozpočtom na rok 2007 a aby sa vyjadrila k radou prejedaným otázkam. Spolupráca medzi vedením školy a radou bola dobrá, vo väčšine prípadov vedenie školy akceptovalo návrhy rady.

 

 

Údaje o predmetových komisiách a metodických združeniach - poradných orgánoch riaditeľa školy:

       Zoznam  poradných orgánov riaditeľa školy.

 Pedagogická rada  

 Rada školy

 Rodičovská rada  

 

 

 

5. Stručná charakteristika systému práce poradných orgánov riaditeľa školy 

 

Pedagogická rada školy  -  Je zložená zo  všetkých pedagogických  pracovníkov školy.  Schádza sa  spravidla podľa  plánu  na pracovnej porade zvolanej riaditeľom školy.

Rodičovská rada školy  - Je iniciatívnym orgánom rodičov školy.  

Rada školy – je iniciatívnym orgánom vyjadrujúcim sa k miestnym záujmom rodičov, pedagógov a žiakov v oblasti výchovy a vzdelávania. Posudzuje činnosť školy a z pohladu školskej problematiky sa vyjadruje k činnosti miestneho zastupitelstva  a miestnych orgánov štátnej správy a napomáha riešiř  problémy školy.

 

Údaje o žiakoch školy za školský rok 2006/2007  

 

Ročník

Stav k 15. 9. 2006

Stav k 31. 8. 2007

Počet

tried

Počet žiakov

Z toho Integro-vaných

Počet odd.

ŠKD

Počet žiakov

 v ŠKD

Počet

tried

Počet žiakov

Z toho Integro-vaných

Počet odd.

ŠKD

Počet žiakov

 v ŠKD

1.

1

5

0

1

5

1

5

0

1

5

2.

 

2

1

 

3

 

2

1

 

3

3

 

4

1

 

3

 

4

1

 

3

Spolu

1

11

2

1

11

1

11

2

1

11

 

 

Údaje o počte zapísaných žiakov do 1. ročníka ZŠ

 

POČET  ŽIAKOV

Z CELKOVÉHO POČTU ZAPÍSANÝCH

POČET  TRIED

SPOLU

DIEVČATÁ

počet / %

ODKLADY

počet / %

NEZAŠKOLENÍ V MŠ

počet / %

SAMOSTATNÉ ( SPOJENÉ )

 

2

 

2/100%

0/0%

 

1

 

 

 

Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

 

 

 Hodnotenie žiakov 1. ročníka

 

Počet žiakov

1. ročníka

Počet žiakov,

ktorí dosiahli

- veľmi dobré výsledky -

Počet žiakov,

ktorí dosiahli

- dobré výsledky -

Počet žiakov,

ktorí dosiahli

- slabé výsledky -

1. A

 

4

1

 

 

 

Hodnotenie žiakov  2. – 4. ročníka podľa variantu A

 

Ročník

Trieda

Priemerný prospech z jednotlivých predmetov podľa tried

SjaL

Maďj

M

Prvouka

Vlastiveda

Prírodoveda

Triedy

2.

 

2.A

3,0

3,0

2,5

-

-

-

2,8

3.

3.A

3,5

2,5

2,5

-

-

1,6

2,5

Ø  jedn. predmet

 

3,2

2,7

2,5

 

 

1,6

2,6

 

 

 

 

Zoznam uplatňovaných učebných plánov  v šk. roku 2006/2007

 

                       

I. stupeň - ZŠ                                                           

 

Trieda

Uplatňované učebné plány

1.A

Variant 1

2.A

Variant 1

3.A

Variant 1

 

 


 

Údaje o fyzickom počte zamestnancov a  plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy ku dňu koncoročnej kvalifikácie

    

Základná škola

Počet

Školský klub detí

Počet

zamestnanci ZŠ

1

zamestnanci ŠKD

1

Z toho PZ*

1

Z toho PZ

1

Z počtu PZ

 

Z počtu PZ

-

- kvalifikovaní

1

- kvalifikovaní

1

- nekvalifikovaní

-

- nekvalifikovaní

 

- dopĺňajú si vzdelanie

 

- dopĺňajú si vzdelanie

-

Z toho NZ**

-

Z toho NZ

-

Z počtu NZ

-

Z počtu NZ

-

- školský psychológ***

-

- upratovačky

-

- špeciálny pedagóg

-

 

 

- upratovačky

1

Školská kuchyňa a jed.

-

- ostatní

-

zamestnanci -spolu

-

Spolu počet zamestnancov
ZŠ + ŠKD + ( MŠ ) + ŠKaŠJ

 

Z celkového počtu

zamestnancov školy počet PZ

 

 

Vysvetlivky: PZ* – pedagogickí zamestnanci,  NZ** – nepedagogickí zamestnanci

Špeciálny pedagóg*** - ak je platený podľa osobitnej tabuľky (nie pedagogickej)

+ uvádza sa ak je základná škola s materskou školou

 

 

Zoznam učiteľov a ich aprobácia

 

Zoznam učiteľov a ich aprobácia k 30. 6. 2007

 

Eva Koháryová - riaditeľka a uč.1.-4.roč.

Roland Pál - vychovávateľ

 

 

Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

( za školský rok 2006/2007)

Mgr. Eva Koháryová študuje prípravu pre vedúcich zamestnancov- Školský manažment.

 

Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti  

 

Údaje o aktivitách  organizovaných školou

Údaje o aktivitách, do kt. sa škola zapojila

Oslavy oberačky

Deň detí – organizované OÚ

Vianočný program

Výlet

Estrádny program

 

Deň matiek

 

Metodický deň pre vychovávateľov

 

 

 

Údaje o priestorových a materiálnych podmienkach školy                     

 

V škole máme 2 triedy, 1 trieda je vybavená audiovizuálnymi pomôckami, výpočtovej techniky. V kabinete máme odborné učebné pomôcky a knižnicu. Pre žiakov sme kúpili 2 stany. Máme v triede obnovené okná, a trieda je  novo natretá.    

 

 

SWOT analýza školy

 

/ silné stránky školy, slabé stránky školy, príležitosti a riziká./

 

 

SILNÉ STRÁNKY

  • Odbornosť pedagogických zamestnancov

  • Ovládania práce s PC

 

 

SLABÉ STRÁNKY

  • Nedostatočné ohodnotenie pedagog. zamestnancov

 

 

 

PRÍLEŽITOSTI

  • Dobré podmienky pre vzdelávanie žiakov

  • Výborné podmienky na zavádzanie informačno-komunikačných technológií

  • Zabezpečenie mimoškolských aktivít pre žiakov napr. kultúrne programy, turistika v prírode, triedne výlety, atď.

 

 

 

RIZIKÁ

  • Nepriaznivý demografický vývoj

  • Nedostatok finančných prostriedkov

  • Slabý technický stav budovy

 

 

 

 

 

 

 

S p r á v a

o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti

Materská škola Pastovce, Óvoda Pastovce 935 74

za školský rok 2006/2007

 

 

Predkladá:

 

……Eva Diósyová……………          

          riaditeľka MŠ

 

                                                                                 Prerokované v pedagogickej rade

                                                                                 školy dňa …………………………

                                                                                

                                                                                 Vyjadrenie rady školy:

                                                                                 Rada školy odporúča zriaďovateľovi

                                                                                 Krajskému školskému úradu v Nitre

                                                                                 S ch v á l i ť  –  n e s ch v á l i ť

                                                                                 Správu o výsledkoch a podmienkach

                                                                                 výchovno-vzdelávacej činnosti

                                                                                 ……MŠ…. za školský rok 2006/2007

 

                                                                                 ………Anna Némethová…………...

                                                                                               meno a priezvisko

                                                                                 predseda Rady školy pri ……MŠ…...

 

 

                                                                                 Stanovisko zriaďovateľa:

 

                                                                                 Obec …Pastovce…………………….

                                                                                 S ch v a ľ u j e  –  n e s ch v a ľ u je

                                                                                 Správu o výsledkoch a podmienkach

                                                                                 Výchovno-vzdelávacej činnosti

                                                                                 ……MŠ - Pastovce…………………...

                                                                                 za školský rok 2006/2007

 

 

                                                                                 ……………………………………...

                                                                                                 za zriaďovateľa

 

 

SPRÁVA

O výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti Materská škola Pastovce – Óvoda Pastovce 93574 s v.j.m.za školský rok 2006/2007

 

1.

  1. Základné identifikačné údaje o škole:

 

1. Názov školy:                   Materská škola

2. Adresa školy:                 Pastovce 93574

3. telefónne číslo:               036/778 4152

4. Zriaďovateľ:                    Obec Pastovce 93574

5. Internetová adresa:

    Faxové číslo

    e- mailová adresa

6. Vedúci zamestnanci školy

    Meno a priezvisko                                     Funkcie

    Eva Diósyová                                             riaditeľka MŠ

    Erika Pašeková                                         vedúca ŠJ

 

            7.1 ÚDAJE O RADE ŠKOLY

Rada školy pri MŠ Pastovce – Óvoda Pastovce bola ustanovená v zmysle § 24 zákona č. 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene o doplnení niektorých zákonov  v znení neskorších predpisov po voľbách dňa 19. február 2004. Funkčné obdobie začalo dňom 19. február 2004 za obdobie 4 rokov.

 

Členovia Rady školy:

 

MENO A PRIEZVISKO          FUNKCIA              ZVOLENÝ/DELEGOVANÝ/ZA

 

1. Aniko Némethová              predsedkyňa          za zástupcu miestnej samosprávy

2. Iveta Kardošová                 podpredseda         za rodičov

3. Gizela Mažárová                                                 za nepedagogických zamestnancov

4. Anita Olléová                      tajomníčka              za pedagogických zamestnancov

5. Zita Mészárosová                                               za rodičov

 

Stručná informácia o činnosti Rady školy:

Členovia Rady školy sa schádzali štyrikrát ročne a prerokovali

-         aktuálne správy výchovno-vzdelávacieho procesu

-         priebežnú správu o výchovno-vzdelávacích výsledkoch

-         vyjadrili sa k personálnemu, organizačnému a materiálnemu zabezpečeniu výchovno-vzdelávacieho procesu

-         vyjadrili sa k hospodárskej činnosti školy a k jej výsledkom

            Z každého rokovania Rady školy bola vyhotovená a archivovaná zápisnica

           

            7.2 ÚDAJE O PREDŠKOLSKOM ZARIADENÍ

 

            a., Výchovno-vzdelávací program, ktorý sa v materskej škole uplatňuje.

                   Program výchovy a vzdelávanie detí v materských školách schválený MŠ SR

                   pod č. 197/1999-41 dňa 28. 05. 1999

 

             b., Údaje o počte detí v predškolskom zariadení za školský rok 2006/2007.

                   Predškolské zariadenie v školskom roku 2006/2007 navštevovalo 12 detí.          

 

             c., Informatívna správa o zápise detí do MŠ na školský rok 2006/2007

                  Zápis detí do predškolského zariadenia na školský rok 2006/2007 sa uskutočňuje       

                  v priebehu celého roku. Do MŠ bolo zapísaných 4 detí.

           

             d., Informatívna správa  o zápise detí odchádzajúcich do ZŠ na šk. r. 2006/2007

                  Z predškolského zariadenia odchádza 3 detí do ZŠ, s vyučovacím jazykom               

                  Maďarským.

 

             e., Údaje o fyzickom počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu

                  pedagogických zamestnancov školy.

                 

                  MATERSKÁ ŠKOLA                                             POČET

                   zamestnanci                                                                3

                   z toho

                   pedagogickí zamestnanci kvalifikovaní                    2

                   nepedagogickí zamestnanci

                   upratovačka, kurička                                                  1

 

                  ŠKOLSKÁ KUCHYŇA A JEDÁLEŇ                   POČET

                   zamestnanci                                                                2

                   vedúca školskej jedálne                                             1

                   kuchárka                                                                      1

           

              f., Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

                  Vonkajší priestor MŠ je vyčlenený nezastavaný pozemok na pobyt detí.

                  Nezastavaný pozemok predškolského zariadenia tvorí oplotená trávnatá plocha.

                  Na nezastavanom pozemku je zriadené pieskovisko, hojdačka a preliezačka, ktorá    

                  je budovaná podľa právnych predpisov pre bezpečnosť a ochranu detí. 

                  Priestorové usporiadanie v budove MŠ umožňuje deťom voľné hry /hracia

                  miestnosť/, oddych /spálňa/, osobnú hygienu /sociálne zariadenie/, priestor pre

                  šatňu, priestor pre stravovanie /jedáleň/, kuchyňu a chodbu.

                  Predškolské zariadenie je vybavené len rádiomagnetofónom.

           

            g., Údaje o prevádzke a dennom poriadku MŠ

                  Prevádzka materskej školy s vyučovacím jazykom maďarským s celodennou

                  Starostlivosťou má otváraciu dobu od 7.45 do 15.45.

                  Prevádzka bola prerokovaná zriaďovateľom, RŠ a zákonnými zástupcami detí.

                  MŠ má ustálené organizačné formy denného poriadku / hry a činnosti, R. cv.,

                  Zamestnanie, P. V., J. P. slovenského jazyka a záujmové činnosti/.

 

           

            h., Údaje o príspevkoch na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným

                  zabezpečením školy od rodičov

                  Výška mesačného príspevku na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným

                  Zabezpečením v predškolskom zariadení na jedno dieťa je SK 100.

                  Výška príspevku je určená podľa Vyhlášky MŠ SR č. 596/2003 Z. z.

         

             i.,  Formy, metódy, prostriedky a úspešnosť ich použitia pri vých.-vzdel. práci

                 Výchovno-vzdelávacia práca školy v šk. roku 2006/2007 bola zameraná k cieľa-

                 Vedomému rozvoju výchovno-vzdelávacej sústavy.

                 Cez celý školský rok sme veľkú pozornosť venovali skvalitňovaniu pedagogickej

                 práce, zvýšeniu efektivity vyučovania uskutočňovaním modernizácie

                 výchovno-vzdelávacieho procesu.

                 Plynulé činnosti a do nich zasadené nenásilne iniciované zamestnania

                 (zo strany učiteľky) vytvorili výborné podmienky na psychický, rozumový,

                 telesný a sociálno-emocionálny rozvoj detí. Deti pochopili zmysel ich

                 individuálnej aj skupinovej práce. Našimi činnosťami sme sa dostali bližšie

                 k praktickému životu a k prírode. Pri činnostiach sa vybudovali vzájomné

                 vzťahy aj medzi učiteľkami a deťmi.

                 K týmto formám zamestnania nám pomohli nasledovné metódy:

                 názornosť, dôslednosť, postupnosť, vekuprimeranosť, vysvetlenie, spontánna

                 komunikácia, dialógy, pútavý príklad vzájomnej úcty, konkrétnosť.

 

            j., Vyhodnotenie výsledkov úlohy z oblasti vých.-vzdel. procesu

 

                TELESNÁ VÝCHOVA

               

-      podarilo sa nám zvyšovať telesnú zdatnosť a pohybovú výkonnosť, fyzickú a

psychickú odolnosť, samostatnosť, rozhodnosť a určitú nezávislosť osobnosti

dieťaťa

-      uvedomovali si význam pravidelného cvičenia pre zdravie človeka

            

               PRACOVNÁ VÝCHOVA

               

                  -    poskytovali sme čo najviac príležitostí na aktívnu tvorivú a samostatnú

     manipuláciu s predmetmi

                  -    osvojil si elementárne pracovné a technické zručnosti

                  -    prebudili sme environmentálne cítenie a elementárny ochranársky postoj

                  -    utvárali sme pozitívny vzťah k prírode a životnému prostrediu

 

   PROSOCIÁLNA VÝCHOVA

 

                  -    posilňovali sme samostatnosť, tvorivosť, osobnú integritu

                  -    utvárali sme základy osobnej zodpovednosti dieťaťa a sebareguláciu správania

 

               ROZUMOVÁ VÝCHOVA

 

-         snažili sme sa v deťoch vytvárať pravdivé poznatky o javoch najbližšieho okolia

-         rozpoznávať vzťahy medzi objektmi

-         utvárali sme pozitívny vzťah k bezprostrednému i širšiemu spoločenskému

  a prírodnému prostrediu

-         utvárali sme emocionálne bohatý vzťah k prírode (krásy prírody – živej a neživej)

 

           

               JAZYKOVÁ VÝCHOVA

 

-         dávali sme veľký dôraz na jazykový a rečový rozvoj osobnosti dieťaťa

-         na jazykovú správnosť a kultúru reči

-         na gramatickú správnosť a zreteľnú výslovnosť hlások a hláskových skupín

-         obohacovali sme slovnú zásobu

 

   MATEMATICKÉ PREDSTAVY

 

-         rozvíjali sme tvorivé a logické myslenie

-         deti manipulovali predmetmi vo svojom okolí priraďovaním, rátaním,

  usporadúvaním, porovnávaním a orientáciou v priestore

 

               HUDOBNÁ VÝCHOVA

 

-         dobré výsledky sme dosiahli v speváckej činnosti

-         naučili sa veľa piesní a hudobno-pohybové hry

-         naučili sa vnímať krásy hudby

 

               VÝTVARNÁ VÝCHOVA

 

-         deti ovládajú správne držanie ceruzky a štetca

-         majú radosť z kreslenia a maľovania

-         oboznamovali sme deti s rôznymi technikami výtvarnej výchovy

-         v individuálnych prácach sme dosiahli dobré výsledky

 

               LITERÁRNA VÝCHOVA

 

-         oboznamovali sme deti s rôznymi literárnymi dielami ako próza a poézia

-         naučili sa riekanky, vyčítanky, básne

-         citlivo vnímali text rozprávky

-         s radosťou dramatizovali jednoduché rozprávky

 

               JAZYKOVÁ PRÍPRAVA SLOVENSKÉHO JAZYKA       

 

            -       oboznamovali sme deti s existenciou slovenského jazyka a vzbudili sme ich záujem

  o tento jazyk

-         kladne sme motivovali deti na učenie sa jazyka slovenského

-         naučili sa slová z obrázkov a vytvárali s nimi jednoduché vety

-         vedia básne, piesne, pohybové hry a hudobno-pohybové hry v slovenskom jazyku

 

  

 k., Rôzne podujatia a voľnočasné aktivity, spolupráca školy s rodičmi a so ZŠ.

 

1.      Spolupráca s kultúrnym

      strediskom obce Pastovce     -„Oberačková slávnosť“

                                               -vystupovanie v kultúrnom dome

             2. Oslava Fašiangov

             3. Spomienka na boj za slobodu pred pamätníkom hrdinov „15. MAREC“

             4. Fotografovanie

             5. Deň matiek – posedenie spojené s kultúrnym programom

             6. Deň detí – športovo-zábavné dopoludnie

             7. Rozlúčka

            

 

    l., Riadenie a kontrola

 

 

        Predpísaná dokumentácia sa vedie pravidelne.

        Dôkladne sme dbali na dodržiavanie noriem, smerníc, pokynov a uznesení.

        Venovali sme zvýšenú pozornosť na dosiahnutie dobrých výsledkov vo vých.-vzdel. práci.

        Nedostatky, ktoré sme zistili, sme sa snažili včas odstrániť.

        Materiálne vybavenie školy je na patričnej úrovni.

        Zvýšenú pozornosť venujeme správe obecného majetku.

        Dodržiavame racionalizačné opatrenia pri hospodárení s palivom, elektrickou energiou a

        vodou.

  

Pastovce   

 

 

 

 

S p r á v a

o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti

Materská Škola Pastovce, óvoda Pastovce 935 74

za školský rok 2005/2006

 

 

Predkladá:

 

Eva Diósyová

poverená riaditeľka

 

                                                                                 Prerokované v pedagogoickej rade

                                                                                 školy dňa  9. 10. 2006

                                                                                

                                                                                 Vyjadrenie rady školy:

                                                                                 Rada školy odporúča zriaďovateľovi

                                                                                 Krajskému školskému úradu v Nitre

                                                                                 S ch v á l i ť 

                                                                                 Správu o výsledkoch a podmienkach

                                                                                 výchovno-vzdelávacej činnosti

                                                                                 za školský rok 2005/2006

 

                                                                                 Anikó Némethová

                                                                                 meno a priezvisko

                                                                                 predseda Rady školy pri  MŠ Pastovce

 

 

                                                                                 Stanovisko zriaďovateľa:

 

                                                                                 Obec Pastovce

                                                                                 S ch v a ľ u j e 

                                                                                 Správu o výsledkoch a podmienkach

                                                                                 Výchovno-vzdelávacej činnosti

                                                                                 ……………………………………...

                                                                                 za školský rok 2005/2006

 

 

                                                                                 Oto Mészáros, starosta obce

                                                                                             za zriaďovateľa

 

 

 

SPRÁVA

O výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti Materská škola Pastovce – Óvoda Pastovce 93574 s v.j.m.za školský rok 2005/2006

 

1.

  1. Základné identifikačné údaje o škole:

 

1. Názov školy:                   Materská škola

2. Adresa školy:                 Pastovce 93574

3. telefónne číslo:               036/778 4152

4. Zriaďovateľ:                    Obec Pastovce 93574

5. Internetová adresa:

    Faxové číslo

    e- mailová adresa

6. Vedúci zamestnanci školy

    Meno a priezvisko                                     Funkcie

    Eva Diósyová                                             poverená riaditeľka

    Erika Pašeková                                         vedúca ŠJ

            7.1 ÚDAJE O RADE ŠKOLY

      Rada školy pri MŠ Pastovce – Óvoda Pastovce bola ustanovená v zmysle § 24 zákona č. 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene o doplnení niektorých zákonov  v znení neskorších predpisov po voľbách dňa 19. február 2004. Funkčné obdobie začalo dňom 19. február 2004 za obdobie 4 rokov.

 

Členovia Rady školy:

 

MENO A PRIEZVISKO          FUNKCIA              ZVOLENÝ/DELEGOVANÝ/ZA

 

1. Aniko Némethová                 predsedkyňa          za zástupcu miestnej samosprávy

2. Kornélia Verbóková             podpredseda         za rodičov

3, Gizela Mažárová                                                   za nepedagogických zamestnancov

4, Judita Ludvigová                   tajomníčka             za pedagogických zamestnancov

5, Monika Kardošová                                               za rodičov

 

Stručná informácia o činnosti Rady školy:

Členovia Rady školy sa schádzali štyrikrát ročne a prerokovali

-         aktuálne správy výchovno-vzdelávacieho procesu

-         priebežnú správu o výchovno-vzdelávacích výsledkoch

-        vyjadrili sa k personálnemu, organizačnému a materiálnemu zabezpečeniu výchovno-vzdelávacieho procesu

-         vyjadrili sa k hospodárskej činnosti školy a k jej výsledkom

            Z každého rokovania Rady školy bola vyhotovená a archivovaná zápisnica

           

            7.2 ÚDAJE O PREDŠKOLSKOM ZARIADENÍ

 

            a., Výchovno-vzdelávací program, ktorý sa v materskej škole uplatňuje.

                   Program výchovy a vzdelávanie detí v materských školách schválený MŠ SR

                   pod č. 197/1999-41 dňa 28. 05. 1999

 

             b., Údaje o počte detí v predškolskom zariadení za školský rok 2005/2006.

                   Predškolské zariadenie v školskom roku 2005/2006 navštevovalo 18 detí.

                   Zariadenie opustili 2 deti z dôvodu zmeny bydliska a 1 dieťa z rodinného dôvodu.

             

              c., Informatívna správa o zápise detí do MŠ na školský rok 2005/2006

                  Zápis detí do predškolského zariadenia na školský rok 2005/2006 sa uskutočňuje       

                  v priebehu celého roku. Do MŠ bolo zapísaných 8 detí.

           

             d., Informatívna správa  o zápise deží odchádzajúcich do ZŠ na šk. r. 2006/2007

                  Z predškolského zariadenia odchádza 7 detí do ZŠ, z toho 1 dieťa do ZŠ

                  s vyučovacím jazykom slovenským a 6 detí do ZŠ s vyučovacím jazykom               

                  maďarským. Zákonný zástupca jedného dieťaťa podal žiadosť o odloženie

                  povinnej školskej dochádzky. Táto žiadosť bola akceptovaná a školská dochádzka

                  bude presunutá o jeden rok.

           

             e., Údaje o fyzickom počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu

                  pedagogických zamestnancov školy.

 

                   MATERSKÁ  ŠKOLA                                                POČET

                   zamestnanci                                                                3

                   z toho

                   pedagogickí zamestnanci kvalifikovaní                    2

                   nepedagogickí zamestnanci

                   upratovačka, kurička                                                  1

 

                  ŠKOLSKÁ KUCHYŇA A JEDÁLEŇ                         POČET

                   zamestnanci                                                                2

                   vedúca školskej jedálne                                             1

                   kuchárka

           

              f., Údaje o priestotových a materiálno-technických podmienkach školy

                  Vonkajší priestor MŠ je vyčlenený nezastavaný pozemik na pobyt detí.

                  Nezastavaný pozemok predškolského zariadenia tvorí oplotená trávnatá plocha.

                  Na nezastavanom pozemku je zriadené pieskovisko, hojdačka a priliezačka, ktorá    

                  je budovaná podľa právnych predpisov pre bezpčnosť a ochranu detí. 

                  Priestorové usporiadanie v budove MŠ umožňuje deťom voľné hry /hracia

                  miestnosť/, oddych /spálňa/, osobnú hygienu /sociálne zariadenie/, priestor pre

                  šatňu, priestor pre stravovanie /jedáleň/, kuchyňu a chodbu.

                  Predškolské zariadenie je vybavené len rádiomagnetofónom.

           

            g., Údaje o prevádzke a dennom poriadku MŠ

                  Prevádzka materskej školy s vyučovacím jazykom maďarským s celodennou

                  Starostlivosťou má otváraciu dobu od 7.45 do 15.35.

                  Prevádzka bola prerokovaná zriaďovateľom, RŠ a zákonnými zástupcami detí.

                  MŠ má ustálené organizačné formy denného poriadku / hry a činnosti, R. cv.,

                  Zamestnanie, P. V., J. P. slovenského jazyka a záujmové činnosti/.

 

            h., Údaje o príspevkoch na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným

                  zabezpečením školy od rodičov

                  Výška mesačného príspevku na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným

                  Zabezpečením v predškolskom zariadení na jedno dieťa je SK 100.

                  Výška príspevku je určená podľa Vyhlášky MŠ SR č. 596/2003 Z. z.

        

            i.,  Formy, metódy, prostriedky a úspešnosť ich použitia pri vých.-vzdel. práci

                 Výchovno-vzdelávacia práca školy v šk. roku 2005/2006 bola zameraná k cieľa-

                 Vedomému rozvoju výchovno-vzdelávacej sústavy.

                 Cez celý školský rok sme veľkú pozornosť venovali skvalitňovaniu pedagogickej

                 práce, zvýšeniu efektivity vyučovania uskutočňovaním modernizácie

                 výchovno-vzdelávacieho procesu.

                 Plynulé činnosti a do nich zasadené nenásilne iniciované zamestnania

                 (zo strany učiteľky) vytvorili výborné podmienky na psychický, rozumový,

                 telesný a sociálno-emocionálny rozvoj detí. Deti pochopili zmysel ich

                 individuálnej aj skupinovej práce. Našimi činnosťami sme sa dostali bližšie

                 k praktickému životu a k prírode. Pri činnostiach sa vybudovali vzájomné

                 vzťahy aj medzi učiteľkami a deťmi.

                 K týmto formám zamestnania nám pomohli nasledovné metódy:

                 názornosť, dôslednosť, postupnosť, vekuprimeranosť, vysvetlenie, spontánna

                 komunikácia, dialógy, pútavý príklad vzájomnej úcty, konkrétnosť.

 

            j., Vyhodnotenie výsledkov úlohy z oblasti vých.-vzdel. procesu

 

                TELESNÁ VÝCHOVA

               

-         podarilo sa nám zvyšovať telesnú zdatnosť a pohybovú výkonnosť, fyzickú a

psychickú odolnosť, samostatnosť, rozhodnosť a určitú nezávislosť osobnosti

dieťaťa

-         uvedomovali si význam pravidelného cvičenia pre zdravie človeka

            

               PRACOVNÁ VÝCHOVA

               

-         poskytovali sme čo najviac príležitostí na aktívnu tvorivú a samostatnú

    manipuláciu s predmetmi

-         osvojilisi elementárne pracovné a technické zručnosti

-         prebudili sme enviromentálne cítenie a elementárny ochranársky postoj

-         utvárali sme pozitívny vzťah k prírode a životnému prostrediu

 

   PROSOCIÁLNA VÝCHOVA

 

-         posilňovali sme samostatnosť, tvorivosť, osobnú integritu

-         utvárali sme základy osobnej zodpovednossti dieťaťa a sebareguláciu správania

 

               ROZUMOVÁ VÝCHOVA

 

-         snažili sme sa v deťoch vytvárať pravdivé poznatky o javoch najbližšieho okolia

-         rozpoznávať vzťahy medzi objektmi

-         utvárali sme pozitívny vzťah k bezprostrednému i širšiemu spoločenskému

a prírodnému prostrediu

-         utvárali sme emocionálne bohatý vzťah k prírode (krásy prírody – živej a neživej)

 

              JAZYKOVÁ VÝCHOVA

 

-         dávali sme veľký dôraz na jazykový a rečový rozvoj osobnosti dieťaťa

-         na jazykovú správnosť a kultúru reči

-         na gramatickú správnosť a zreteľnú výslovnosť hlások a hláskových skupín

-         obohacovali sme slovnú zásobu

 

   MATEMATICKÉ PREDSTAVY

 

-         rozvíjali sme tvorivé a logické myslenie

-         deti manipulovali predmetmi vo svojom okolí priraďovaním, rátaním,

usporadúvaním, porovnávaním a orientáciou v priestore

 

               HUDOBNÁ VÝCHOVA

 

-         dobré výsledky sme dosiahli v speváckej činnosti

-         naučili sa veľa piesní a hudobno-pohybové hry

-         naučili sa vnímať krásy hudby

 

               VÝTVARNÁ VÝCHOVA

 

-         deti ovládajú správne držanie ceruzky a štetca

-         majú radosť z kreslenia a maľovania

-         oboznamovali sme deti s rôznymi technikami výtvarnej výchovy

-         v individuálnych prácach sme dosiahli dobré výsledky

 

               LITERÁRNA VÝCHOVA

 

-         oboznamovali sme deti s rôznymi literárnymi dielami ako próza a poézia

-         naučili sa riekanky, vyčítanky, básne

-         citlivo vnímali text rozprávky

-         s radosťou dramatizovali jednoduché rozprávky

 

               JAZYKOVÁ PRÍPRAVA SLOVENSKÉHO JAZYKA       

 

            -    oboznamovali sme deti s existenciou slovenského jazyka a vzbudili sme ich záujem

o tento jazyk

-         kladne sme motivovali deti na učenie sa jazyka slovenského

-         naučili sa slová z obrázkov a vytvárali s nimi jednoduché vety

-         vedia básne, piesne, pohybové hry a hudobno-pohybové hry v slovenskom jazyku

 

    

   k., Rôzne podujatia a voľnočasné aktivity, spolupráca školy s rodičmi a so ZŠ.

 

             1. Spolupráca s rodičmi:   „Chystáme sa na Vianoce“

                                          Príchod Deda Mráza

             2. Spolupráca so ZŠ:           Oslava Fašiangov

             3. Kultúrne predstavenie:   „Kúzelník“

             4. Spolupráca s rodičmi:    „Chystáme sa na Veľkú noc“

             5. Fotografovanie

             6. Deň matiek

             7. Deň detí

             8. Spolupráca so ZŠ:            spoločný výlet  Dino park – ZOO

             9. Rozlúčka

 

    l., Riadenie a kontrola

 

 

        Predpísaná dokumentácia sa vedie pravidelne.

        Dôkladne sme dbali na dodržiavanie noriem, smerníc, pokynov a uznesení.

        Venovali sme zvýšenú pozornosť na dosiahnutie dobrých výsledkov vo vých.-vzdel. práci.

        Nedostatky, ktoré sme zistili, sme sa snažili včas odstrániť.

        Materiálne vybavenie školy nie je na patričnej úrovni, nakoľko finančné prostriedky

        nedovoľujú, aby sme sústavne zabezpečili vybavenie materiálnych zásob.

        Zvýšenú pozornosť venujeme správe obecného majetku.

        Dodržiavame racionalizačné opatrenia pri hospodárení s palivom, elektrickou energiou a

        vodou.

 

 

Pastovce    10. 10. 2006

 

 

 

 

 

Tanévnyitó

 

Télapó ünnepség

Faliújság

Anyák napja

 

Iskola

 

Gyermeknap

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Zostavil: Roland Pál

 

 

 

Úvodná strana  |  Aktuality  |  Správy  |  Dejiny obce  |  Osobnosti obce  |  Škola  |  Rozvojový plán obce Pastovce  |  Mapa  |  Fotografie  |  Družobná obec  |  Kontakty

 

Naposledy upravené: 20. januára 2008

Sz. Pál © 2003 - 2008